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Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich: Ansätze, Designs und empirische Zugänge
"Die Sportunterrichtsforschung nutzt ein breites Spektrum quantitativer, qualitativer und multimethodischer Ansätze, um Lehr- und Lernprozesse, Bewegungsarrangements sowie soziale Interaktionen im schulischen Sportunterricht systematisch zu untersuchen und theoriegeleitet weiterzuentwickeln. Die Erforschung des Sportunterrichts bewegt sich an der Schnittstelle von Sportwissenschaft, Pädagogik und Psychologie. Da Sportunterricht durch spezifische Rahmenbedingungen wie motorische Aktivität, Raumwechsel, Materialeinsatz und ein hohes Maß an sozialer Interaktion gekennzeichnet ist, stehen Forschende vor besonderen methodischen Herausforderungen. U..."
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